Seminario Recupero e Conservazione del patrimonio storico dell'appennino

Il Corso di Alta Formazione nasce nell'ambito del progetto pilota PNRR "Da Campolo l'arte fa Scola", promosso e finanziato dal Comune di Grizzana Morandi, soggetto attuatore dell'investimento "Attrattività dei Borghi Storici". Il percorso è progettato e realizzato dall'Università di Bologna – Dipartimento di Architettura come parte della Scuola del Costruito Storico dell'Appennino, dedicata alla formazione specialistica per la conservazione e la valorizzazione del patrimonio storico dell'Appennino.

Il corso  ha l'obiettivo di sviluppare competenze avanzate nel recupero e restauro degli edifici e del paesaggio architettonico rurale, integrando conoscenze storiche, tecniche e prestazionali. Prevede un approccio interdisciplinare orientato alla sostenibilità, al contesto paesaggistico e all'efficienza energetica del patrimonio costruito.

Le lezioni si svolgeranno sia online che in presenza presso la Sala delle Arti (Grizzana Morandi) con una frequenza obbligatoria del 70%.

Il corso prevede lezioni frontali e attività progettuali di gruppo con revisioni

OBIETTIVI

Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di:

• Riconoscere gli aspetti tipologici e morfologici dell'architettura rurale dell'appennino Tosco-Emiliano
• Saper approcciarsi alla ricerca d'archivio e storica relativamente a questi territori per recuperare materiale ed informazioni preliminari utili al processo di conoscenza dell'edificio.
• Comprendere le tecniche costruttive tradizionali, i pregi e i difetti relativi all'uso di alcuni materiali e i possibili casi di applicazione
• Leggere e diagnosticare il degrado, i dissesti e le criticità dei sistemi edilizi tradizionali in muratura di pietra
• Progettare e applicare tecniche di restauro e consolidamento
• Conoscere gli strumenti per la diagnostica e la documentazione
• Integrare normative CAM, DNSH, criteri ambientali e tecnologici nel progetto
• Comprendere come poter gestire interventi complessi in cantiere.
• Collaborare in team interdisciplinari